Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 7»

Отношение к жабам

Некоторые люди панически боятся жаб, не могут преодолеть отвращения к ним. А страшны ли они? Присмотритесь внимательно. У них удивительно выразительные, «умные» глаза. У глаз подвижные веки, значок круглый, черный, а радужная оболочка золотистая или серебристая. Кожа на туловище у жаб не покрыта слизью и никакого дурного запаха не издает. В своих движениях жабы несколько медлительны, как бы неуклюжи, прыгают они не так ловко и проворно, как лягушка, но в целом их туловище совсем не безобразно. Когда жаба прижмется к пеньку, камню или затаится среди наземной зелени, вид у нее просто привлекательный. Почему же у людей поднимается на жаб рука с камнем или палкой? Объяснить это можно только полной безграмотностью в отношении к живой природе, отсутствием необходимого уважения ко всему живому. Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 6»

Первый зимний день

Трудно было оставаться дома в первый зимний день. Мы ушли на лесные озера.

В лесах было торжественно, светло и тихо. Мы бродили по ним до сумерек, обошли знакомые места.

На маленьком озере всегда плавало много ряски. Сейчас вода в озере была очень чёрная, прозрачная, — вся ряска к зиме опустилась на дно.

У берега наросла стеклянная полоска льда. Лед был такой прозрачный, что даже вблизи его было трудно заметить. Я увидел в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень. Камень упал на лед, лед зазвенел, плотицы, блеснув чешуей, метнулись в глубину. Мы обламывали руками отдельные льдинки. Они хрустели и оставляли на пальцах смешанный запах снега и брусники.

Кое-где на полянках перелетали и жалобно попискивали птицы. Небо над головой было очень светлое, белое, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. Оттуда шли медленные снеговые тучи.

В лесах становилось все сумрачнее, все тише, и, наконец, пошел густой снег…

Зима начала хозяйничать над землей… Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы, «Текст 5»

Весеннее пробуждение

Хорош лес ранней и поздней весною, когда начинает пробуждаться в нем сокрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег. Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берез. Начинает петь первые прилетные птицы, токуют в глухих местах тяжёлые глухари. Опавшей хвоей осыпан под елями ноздрястый снег. На лесных полянах первые появились проталины. На обнажившихся кочках видны зеленые крепкие листочки брусники. Кое-где на прогреве начинают зацветать, ковром разрастаются подснежники-перелески. Пахнет смолистыми почками, корой деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева, весь в лучах восходящего солнца, воркует дикий голубь-витютень.

Много можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу. Тонко пищат рябчики, гугукают по ночам невидимые совы. Кукуют кукушки. На непроходимом болоте водят весенние хороводы прилетевшие журавли. Над жёлтыми золотистыми пуховиками цветущей ивы жужжат пчёлы. А в кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соловей. Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 4»

Осенний лес

Лес стал прозрачным, не стоит уже такой густой стеной, заметно поредел. Это его роскошный наряд упал на землю. Треплет теперь его ветер, бьет дождь, превращая недавний бархат и шёлк в жалкие лохмотья. Подсушат ветер и солнце опавшие листья, и наполнится лес таинственным шорохом, будто маленькие гномики снуют по земле, разыскивая сокровища. Это и есть тот единственный звук, который нарушает лесную тишину. Тихий тогда лес и смирный. Но страшен он в непогоду. Жалобно и жутко стонут деревья, раскачивая голыми вершинами, низко пригибаясь к земле, будто пытаются спасти обнаженные ветки от холода.
Осенью долго можно бродить по пустынному лесу и не встретить ни зверя, ни птицы. Кажется, все жители его покинули, а кто спрятался, затаился, приготовился к долгой зиме. Не порадуют красками и лесные поляны. Шершавые, серовато-коричневые головки луговых васильков, сухие корзинки тысячелистников да какая-то еще трава все того же серого цвета — вот единственное украшение лесных полян. Зато полыхают рябиновые кисти, освещая сумрачный лес, горят красные кусты бузины, разродились, словно елочными игрушками, кусты шиповника. Это деревья и кустарники, прощаясь с летом, устраивают настоящий красочный бал. Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 3»

Проблема словосочетаний

Вопрос о словосочетаниях в русском синтаксисе имеет большую историю. Еще М.В. Ломоносов в «Российской грамматике» (1755 г.) описал связи частей речи на основе синтаксических свойств стержневых слов. Однако и в настоящее время проблема словосочетания не является решенной. Главным дискуссионным вопросом теории словосочетнаия является следующий : существует ли словосочетание вне предложения, в которое оно входит как «строительный материал» наряду со словоформой, или вычленяется из предложения наряду с другими сочетаниями слов? В современной синтаксической науке
существуют два подхода к исследованию словосочетания. Одни ученые (В. Виноградов и др.) рассматривают как словосочетания лишь те слова, которые соединены подчинительной связью; другие называют словосочетаниями все соединения полнознаменательных слов, которые образуются в составе предложения и вычленяются из него.
Таким образом, в словосочетании перекрещиваются разные уровни языковой системы : лексика, морфология и синтаксис. Поэтому словосочетание и можно определить как лексико-грамматическое единство — сочетание двух (и более) знаменательных слов, связанных между собой подчинительной связью. Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 2»

Невский проспект

Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге… Чем не блестит эта улица — красавица нашей столицы! Я знаю, что ни один из бедных и чиновных ее жителей не променяет на все блага Невского проспекта… Да и кому же он неприятен?.. Здесь единственное место, где показываются люди не по необходимости, куда не загнала их надобность и меркантильный интерес, объемлющий весь Петербург. Здесь житель Петербургской и Выборгской части, несколько лет не бывавший у своего приятеля на Песках или у Московской заставы, может быть уверен, что всретится с ним непременно.
Можно сказать решительно, что в это время, то есть до двенадцати часов, Невский проспект не доставляет ни для кого цели, он служит только средством : он постепенно заполняется лицами, имеющими свои занятия, свои заботы, свои досады, но вовсе не думающими о нем. В это время, что бы вы на себя не надели, хотя бы даже вместо шляпы картуз был у вас на голове, хотя бы воротнички слишком далеко высунулись из вашего галстука, — никто этого не заметит.
Читать далее

Комплексный анализ текста 8 класс ответы «Текст 1»

Язык-миллионник

Лексика — это весь словарный запас языка, в переводе с греческого «лексис» означает слово, выражение. В современном русском языке более 150 тысяч слов. Плюс иностранные слова, которыми мы часто пользуемся, их 30
тысяч. Затем — научные термины, специфические слова моряков, спортсменов, музыкантов… Их около 10 тысяч. Диалектные слова, то есть слова, на которых говорят люди в разных местах страны (например, в Забайкалье вместо раздевайся говорят разоблакайся). Их около 200 тысяч. Не надо забывать имена собственные и прозвища. Больше 25 тысяч. Устаревшие слова: отрок, око, дщерь, сказ, чело… Прибавьте 30 тысяч. И еще слова-однодневки, слова семейные, домашние, слова-нескладехи, которым так часто пользуются дошкольники, слова шуточные, смешные… Видите, мы подбираемся к миллиону.
А тысячу лет назад, по мнению ученых, было в русском языке, в русской лексике всего 20 тысяч слов. Читать далее

7-11 Рабочая тетрадь по Биологии 9 класс ГДЗ Пасечник Швецов

7. Заполните таблицу.

Методы исследования в биологии

Метод Область применения
 Наблюдение  Наука, наблюдения за ростками
 Эксперимент  Проверка выдвинутых мнений (гипотез)
 Сравнительный  Выявление сходства и различий между организмами
 Описательный  Применялся в древности; Применялся до нашего времени
 Исторический  Составление научных фактов с ранее известными результатами

8. Для приведенных ниже конкретных ситуаций предложите наиболее подходящие методы исследования:

       а) необходимо выяснить, какое влияние оказывает различные дозы удобрения на определенные сорта культурных растений;   —   эксперимент, наблюдение Читать далее

1-6 Рабочая тетрадь по Биологии 9 класс ГДЗ Пасечник Швецов

Биология- наука о жизни

1. Дайте определения понятий.

Биология — наука о жизни.
Микология — наука о грибах.
Бриология — наука о мохообразных.
Альгология — наука о водорослях
Палеоботаника — наука о полезных ископаемых и растительных остатках.
Дифференциация наук — это выделение новых дисциплин.
Интеграция наук — связывание науки с другими науками, возникновение пограничных дисциплин. Читать далее